Procesos y Contextos Educativos

Todos los documentos se encuentran alojados en carpetas de Google Drive en la plataforma GoUMH, por lo que es necesario estar identificado para poder visualizar o descargar dichos materiales.

Tema	Título	Enlace
	**INFORMACIÓN INICIAL DEL CURSO
1	EL SISTEMA ESCOLAR ESPAÑOL. TIPOLOGÍA DE CENTROS ESCOLARES.
2	LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. IDENTIDAD DEL CENTRO EDUCATIVO. SU PROYECTO ORGANIZATIVO
3	SISTEMA DE FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. ORGANIZACIÓN: PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE. EL DOCENTE Y LA RESPOSABILIDAD CIVIL
4	LA GESTIÓN DE LOS TIEMPOS Y LOS ESPACIOS: ASPECTOS ORGANIZATIVOS. CRITERIOS PARA LA CONFECCIÓN DE LOS GRUPOS ESCOLARES. APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS DOCENTE: ASPECTOS ORGANIZATIVOS
5	LA COORDINACIÓN EDUCATIVA. EL PROCESO DE EVALUACIÓN
6	LA CARRERA DOCENTE. LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
7	LA ACOGIDA DEL ALUMNADO. LA CONVIVENCIA. LA GESTIÓN DE CALIDAD EN LOS CENTROS DOCENTES. SERVICIOS COMPLEMENTARIOS.
8	GESTIÓN ECONÓMICA DE LOS CENTROS DOCENTES. LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LOS CENTROS DOCENTES. GESTIÓN DOCUMENTAL Y ADMINISTRATIVA.

En el enlace siguiente puedes acceder a los recursos docentes de la materia del PASADO CURSO 2017-18 (sólo para los alumnos que se presenten en la convocatoria extraordinaria de DICIEMBRE).

Materiales (2017-18)

En este punto se detallan las tareas de evaluación continua.

Tareas Evaluables.

La realización de las exámenes online constituye el 30% de la calificación final de la nota de la asignatura en la convocatoria ordinaria del primer semestre.

El examen online será de “convocatoria única”, es decir, sólo se podrá realizar una vez. Cada examen online contendrá una serie de cuestiones con 4 respuestas alternativas y la opción de DEJAR EN BLANCO para cada una de ellas. Cada examen online se valorará sobre 10 puntos. Se considerará correcta la cuestión si se elige la respuesta más completa y correcta de las 4 ofrecidas. Cada respuesta correcta sumará la puntuación correspondiente. Cada respuesta en blanco sumará 0 puntos y cada respuesta incorrecta restará un tercio de la puntuación correspondiente a la de la respuesta si hubiera sido correcta.
La no participación de algún examen asigna una calificación de 0 en él. La nota del apartado “tareas” será la media aritmética de los tres exámenes online.

El proceso para la realización del examen se divide en dos partes:

1) Alta en el examen: En este primera parte te identificas y te das de alta para la realización del examen. Una vez finalices y envíes el registro se te enviará un resguardo de alta (a tu correo goumh) y se te facilitará el acceso al examen correspondiente.

2) Realización del examen: Tendrás acceso al formulario del examen. Dispondrás de un plazo máximo de 60 minutos desde que te diste de alta en el paso anterior hasta que envíes las respuestas del examen. Después de enviarnos el examen se te enviará un resguardo de la entrega.

La calificación del examen será de 0 si:

• no existen coincidencia entre el usuario goumh que accede al examen y el nombre del estudiante seleccionado.
• la hora de envío sobrepasa la hora máxima autorizada.
• la diferencia de tiempo entre el registro en el examen y la entrega de las respuestas supera el tiempo definido.

Los sistemas de evaluación asociados a las metodologías docentes seguidas en este Máster para esta asignatura son los siguientes:

• Evaluación continua de esta asignatura mediante la realización de trabajos o exámenes tipo test. La nota final de las tareas realizadas (nT) vendrá expresada en la escala de 0 a 10 con un decimal. Para el peso final de esta parte (wT) tendremos que wT=0.3.
  
• Sesiones transversales. Durante el primer semestre llevamos a cabo una serie de seminarios y cursos online de carácter transversal y orientación multidisciplinar sobre temas genéricos relativos a la docencia en Secundaria. Consulta el calendario de actividades para conocer las fechas de los seminarios y el periodo en que se pueden realizar los cursos online.

  Evaluación de las actividades.

  • La evaluación de las sesiones de seminarios se realizará exclusivamente en términos de justificación de presencialidad. La calificación será proporcional al tiempo justificado de presencialidad (respecto de la duración total de las sesiones).
  • La evaluación de los cursos se realiza a través de tareas tipo test a resolver tras el visionado de los vídeos de cada curso. El alumno/a dispondrá de un único intento para contestar las cuestiones de cada prueba. Una respuesta en blanco no puntúa. La calificación de cada test es: nºaciertos – nºfallos/2. La calificación de los cursos se calcula como el promedio de las calificaciones en los cursos.
  • La calificación total se calcula como:1/3 NOTA.SEMINARIOS + 2/3 PROMEDIO.NOTA.CURSOSONLINE

La nota final de este apartado (nS) vendrá expresada en la escala de 0 a 10 con un decimal. El peso final de esta  parte (wS=0.1) será del 10% y será el mismo para todas las asignaturas del primer semestre.

• Examen final tipo test con 30 preguntas y 4 posibles respuestas de las que sólo una puede ser verdadera. La nota final del examen (nE) vendrá expresada en la escala de 0 a 10 con un decimal. Se establece una penalización de 0.3 puntos por cada respuesta errónea. Por tanto la calificación del examen vendrá dada por:

   calificación examen=(número aciertos-0.3*número de fallos)/3

Para el peso final de esta parte (wE) tendremos que wE=0.6, siendo necesario obtener un punto sobre diez para proceder al cálculo de la nota final de la asignatura.

En la convocatoria ordinaria la nota final de la asignatura se obtendrá mediante la siguiente expresión:

calificación asignatura=nT*wT+nS*wS+nE*wE

En las convocatorias extraordinarias la nota final de la asignatura se obtendrá mediante la siguiente expresión:

calificación asignatura=nE

El sistema de calificación establecido a partir de la nota final obtenida es:

• De 0.0 a 4.9: Suspenso
• De 5.0 a 6.9: Aprobado
• De 7.0 a 8.9: Notable
• De 9.0 a 10.0 Sobresaliente